巩固成果 提升业绩 奋勇争先 以申报硕士专业学位授权点为龙头，努力夺取2012年新胜利 ——在湖南文理学院二届四次“双代会”上的工作报告

各位代表、同志们： 现在，我代表学校党政向大会作工作报告，请予以审议。 第一部分 2011年工作简要回顾 2011年是学校实施“十二五”规划的开局年。一年来，学校以“提质转型、强本争硕”为主题，以推进学校科学发展为主线，以提高教学质量为中心，以培育学校核心竞争力为重点，学校发展实现了新跨越。归纳起来，可用六句话来概括：本科教学质量稳步提高；学科建设与产学研工作取得新进展；师资队伍水平有重大提升；大学生综合素质不断增强；各项管理工作效益显著；党建和创先争优活动成果丰硕。 一、本科教学质量稳步提高 2011年，学校把提高课程建设质量作为教学工作的中心，扎实开展了“课程建设年”活动，成果突出：1.重新制定或修订教学大纲2104门、考试大纲200余门；新建124门课程试题库、28门精品课程网站。根据《课程建设标准》，已建成合格课程1850门、优质课程175门、精品课程54门。2.以校级教研课题为基础，进一步深化了课程教学内容、教学方法和教学模式改革，获国家社会科学基金“十二五”教育科学规划课题1项、省教育厅教改项目13项，出版了5本国家大学生文化素质教育基地规划教材。3.高标准建设了计算机教学实验中心、软件科学与工程实验中心等五个实验中心（基地），对已有实验室、实验中心（基地）进行了常规建设与完善。4.全年进行了6次全校性课堂教学检查，收集学生信息员及毕业生情况反馈1000余人次，及时处理课堂教学问题，课堂教学规范有序。5.修订完善人才培养方案，从2010级开始成功试行以强化实践教学为主的“三学期制”教学运行改革模式。 二、学科建设与产学研工作取得新进展 首先，“国家项目工程”超额完成年初“保3争5”目标，获国家科研项目7项；获国家发明专利授权4项，实用新型专利5项；被SCI等三大检索收录论文118篇，被CSSCI源刊收录51篇；获省自然科学奖三等奖1项。其次，全校有3人被遴选为省高校学科带头人培养对象，6人入选湖南省新世纪121人才工程；与华南光电合作申报的“光电信息集成与光学制造技术”省重点实验室顺利获批；文艺学、产业经济学、应用化学、动物学、作物遗传育种学、机械设计及理论等6个学科通过省“十二五”重点建设学科评审。再次，学校获常德市产学研博士创新联盟项目4项；“科技小分队及农业特派员”工作成效显著。 三、师资队伍水平有重大提升 2011年，学校实施“百名博士人才工程”，高层次人才引进工作成绩令人瞩目。全年签约到位博士33人，这在全省乃至全国同类高校中并不多见。到去年底，全校已有博士共94人。大批高层次人才加入到我校师资队伍中，形成了巨大磁场效应。去年有10多名教师申请在职读博，7名在读博士获博士学位，多人到国内重点院校做访问学者，8名教师被确定为省级青年骨干教师培养对象和省级学术骨干，2名博士引进到校后或成功申请主持、或顺利转入在研国家课题2项。《光明日报》去年8月19日、9月1日、12月20日“科教新闻”，以“桃花源畔造人才磁场”等为题，对我校高层次人才引进工作进行了系列报道。 四、大学生综合素质不断增强 学校结合建党90周年开展了“党在我心中”等一系列活动，通过这些活动深化了大学生对“尚善尚知尚行，爱国爱校爱人”校风认同。一年来，学校组织15个优秀创业团队进驻大学生就业创业孵化基地，其中“SIZE创意产业新社”创业团队在省“金蝶杯”大学生创业团队大赛中获二等奖；组织参加省“挑战杯”课外学术科技作品竞赛，获二等奖1项，三等奖9项；成功承办省第三届大学生艺术展演，在教育部“全国第三届大学生艺术展演活动”中荣获多项国家金银大奖，在全国2003所高校中成绩显赫，在全省100所高校中独占鳌头。2011年，我校被评为湖南省“三下乡”社会实践先进单位；毕业生初次就业率83.5％，年底就业率94.2％。 五、各项管理工作效益显著 1.去年下半年，学校在全省兄弟院校中率先完成了定编定岗工作，为深化人事制度改革打下坚实基础。2.及时了解教育部关于独立学院改制迎评的最新要求，从基础抓起，健全和完善了芙蓉学院院系二级管理体系，后勤安保已开始独立运行。3.后勤工作坚持“服务育人”宗旨，围绕“三园”建设，校园环境和后勤服务得到进一步改善。4.我校去年聘请外教20人次；招收来自美国等国长短期汉语留学生5名；有32名学生出国留学；11名教师出国交流学习。5.初步完成了逸夫综合楼报批工作；完成了东西两院17个维修改造项目；配合中央财政专项支持我校发展,完成了相关仪器设备采购和招投标工作。 六、党建和创先争优活动成果丰硕 一年来，我们按照学校党委《关于在全校党组织和党员中深入开展创先争优活动的实施方案》，组织开展了公开承诺、领导点评、群众评议等，认真开展了“回头看”和推荐“我身边的优秀共产党员”活动。学校党委按照“全省学习型党委示范点”建设要求，拟定《建设标准》，并对九个学习型党组织示范点的建设进行重点部署，成绩斐然。由宣传部牵头组织、配合常德市所开展的“巩卫创文”工作，以及全省红歌演唱大型文艺活动等，均取得优异成绩；由校工会牵头组织参加全省厂务公开（校务公开）民主管理评选，荣获先进单位；由财务处牵头、全年争取中央财政支持专项1500万元，比上年超50%，是省同类高校平均数（761万元）的2倍，争取省高校债务化解专项1.023亿元，比全省同类院校平均数（8007万元）超出1350万元；继续教育学院办学全年总收入1500余万元（超任务350万元），上缴学校纯收入710万元（超任务192万元），是学校对继教院实施目标管理十一年来效益最好的一年。 一年来，我校还在离退休工作、信息化建设、军训工作、学生心理健康教育、图书情报等方面取得了好成绩。 总结过去一年的工作，成绩巨大，但问题不能忽视。一是专业硕士学位点的申报工作，虽然我们付出了极大努力，但还是没有取得实质性突破；二是高水平学科带头人数量较少，学科学术团队有待进一步优化；三是综合治理工作不力，校园发案较多，发生了学生意外死亡事故以及学生食物中毒事件，这一些都有待我们在新的一年里总结经验，吸取教训。 各位代表：2011年已经过去，这一年，在学校发展历史上、在每一个文理人脑海里注定要留下深深印记。这一年是学校励精图治，一心一意推动转型发展的一年，也是全体文理人团结一心，奋勇拼搏的一年；这一年，我们以强烈的责任感担当起社会和历史赋予的使命，每个人都做出了自己应有的贡献。在此，我谨代表学校，向各位代表，向全体教职员工表示衷心的感谢！ 第二部分 2012年工作部署 一、指导思想与基本思路 2012年，学校党政工作要在中国特色社会主义理论体系指导下，以教育部实施“2011计划”为蓝图，以“更新理念、提质转型、协同创新、强本争硕”为目标，发扬奋勇争先、勇于担当、务求实效的精神，突出发展主题，推动观念转变，注重强基固本，深化改革进程，加快转型步伐，以改革求发展，以内涵强实力，以特色创品牌，以管理促规范，全力推动学校各项工作实现新突破、取得新辉煌！ 二、基本要求 2012年是学校实施“十二五”规划的第二年，我们一定要继续以“三个坚持、三个第一”的思想为基本办学要求。 “三个坚持”就是── 坚持解放思想。教育部《高等学校创新能力提升计划》（简称“2011计划”）对高等学校提出了明确要求：“面对日新月异的科技进步，高校迫切需要转变创新理念和模式，加快以学科交叉融合为基础的知识、技术集成与转化，加快创新力量和资源整合与重组，促进产学研用紧密结合，支撑国家经济和社会发展方式的转变。”这里，多次提到转变，而转变的关键就是要解放思想。 坚持改革创新。从目前形势来看，高等教育竞争日趋激烈，我们面临的形势更加严峻。如果不坚持改革创新，就会失去更多的发展空间；只有坚持改革创新，着力构建协同创新的体制与机制，才能在激烈的竞争中立于不败之地。 坚持以生为本。前不久，就任清华大学校长的陈吉宁有一句经典语录在网络广为流传。他说：大学的根本不在于“大”，而在于“学”，在于以学生为本、学者为根、学术为基、学风为要。这的确值得我们思考。所谓“大”，主要指大师；所谓“学”，即指学生、学者、学术和学风。我想，“大”与“学”同等重要，但归根到底还是“以学生为本”。 “三个第一”就是── 教学质量是第一生命线。学校能不能实现可持续发展，关键看培养的人才是否合格,是否受到社会的欢迎，而人才的质量取决于教学质量。我们必须牢固树立教学质量是第一生命线的观念，从人才培养模式到教学内容和教学方法，都要进行改革与创新。 学科建设是第一竞争力。学科建设是高校人才培养、科学研究、社会服务、文化传承“四大功能”的平台与载体，也是我校实现“提质转型、强本争硕”目标的一项重大任务。要搞好学科建设，必须正确认识和处理好学科建设与“争硕”的关系、学科建设与人才培养的关系、学科建设的龙头地位与教学工作中心地位的关系。 师资队伍是第一人力资源。大学不能没有大师。学科建设、专业建设、课程建设，这些任务的完成必须依靠高质量的师资；同时，大学职能的体现也有赖于高质量的师资。我们务必积极推进“人才强校”战略！“十二五”期间，要努力建设一支师德高尚、业务精湛、硕博比占专任教师75％以上的高素质师资队伍！ 三、主要工作 （一）以学生就业为目标，全面加强应用型人才培养 《高等教育法》要求“高等学校应以培养人才为中心”。人才培养的目标之一就是就业，这是世界性的难题和主题。我们提出学校一切工作以学生就业为目标，今年将着力推动“专业综合改革年”和“两个素质提升工程”，不断加强应用型人才培养，全力争取合格毕业生100％就业。 实施“专业综合改革年”，旨在为毕业生充分就业打下坚实基础。今年，我们已安排专项经费90万元，准备从以下几个方面加以推进。 ──制订专业评估和教学院办学综合水平评估方案，以评促建，以评促管，促进教学院科学、快速发展。教务处、教学督评处将参照社会需求与行业要求，并结合若干可比性指标，研究制定具有我校特色的专业评估方案，在此基础上对教学院办学水平开展整体评估，为学校接受国家和社会办学水平评估奠定基础。 ──根据市场、行业和企业需求，教务处和招生就业处共同研究，选定3-5个专业尤其是生源与就业矛盾突出的专业进行专业方向改造，更新、增设应用型专业方向，单独设置招生代码，按专业方向招生；条件成熟时对个别专业进行彻底改造。 ──学校将以“武陵班”为契机，尝试并推进“工学结合”和“订单式”人才培养模式改革，力争与科研院所、行业（企业）等合作建设3个以上“工学结合”教学基地。此项改革将采取学院申报、学校立项资助的形式推进；同时，引导各学院围绕学生“一专多证” 开设多种形式的方向选修课程，年底将对“一专多证”工作进行单项评优。 ──继续推进课程改革与教材建设。引导国家、省级特色专业以及条件成熟的专业至少开设1门双语课程，并由国际交流处牵头引进3门左右国际课程；建立网上开放课程教学模式，引导学生自主修读课程；继续资助出版5部左右“‘十二五’国家大学生文化素质教育基地规划教材”，并拓展至应用技能培养等领域。 ──统筹考虑校级以上教学改革研究项目，重点扶持一批以教研室为研究主体的教改项目，在课程内容、教学模式及教学方法等方面开展教改研究，积极培育教学成果，争取有更多的成果获得省级以上教学成果奖。 ──加强师资队伍建设，提升师生师范技能。一方面，由人事处牵头，师范教育教学部承办，今年将举办两期教师师范职业技能高级研修班，培训合格颁发结业证书，并与今后教师职称申报、推荐或晋升直接挂钩；另一方面，以“教师职业技能训练”课程、学生师范职业技能系列竞赛活动等为载体，为培养基础教育优秀师资奠定坚实基础。 ──特设竞赛课程，狠抓教学常规性比赛。引导各相关学院组建教学竞赛培训指导教师团队；由教务处特设并直管一批竞赛课程；抓好英语演讲、数学建模、电子设计、机械创新设计等竞赛课程建设与改革，积极开展教学竞赛活动，确保我校在省级以上可比性学科竞赛中有重大突破。 关于实施“两个素质提升工程”。 学校成立以分管教学和学生工作校领导为双组长的大学生素质教育领导小组，我和李民书记都会主动参与，扎实推进“两个素质提升工程”，即“大学生文化素质提升工程”和“大学生道德素质提升工程”。 一方面，由教务处牵头，以我校“国家高等学校大学生文化素质教育基地”为依托，实施“大学生文化素质提升工程”。 首先，明确范围，全面建设。从广义而言，文化素质教育包括学校所有课程及各种课内外教学活动；但一般取狭义，指专业课以外的通识教育课程安排。就我校而言，特指本科人才培养方案所规定的文化素质教育课程，以及公共基础课程，共195门。今年，各通识课程负责人应根据课程建设标准，进一步加强建设，使更多课程进入精品课程行列。其次，重点培育，形成特色。将进一步改革思想政治理论课考核，对部分学生，以优秀思想政治课论文和社会实践报告评定课程成绩，合格者可免于期末考试，逐步形成课程考核特色；重点扶持“文艺鉴赏学”等8门公共限选课程，以此带动“湘北大鼓赏析”等其它文化艺术课程教学，从而形成地方文艺限选课程特色；再就是常年开设“英语演讲”、“数学建模”等学科竞赛课程，形成素质教育课程设置特色。最后，加强文化素质教育教改研究。重点扶持一批文化素质教育理论与实践研究课题，兼顾第一第二课堂，凝练课程改革成果；同时，力争使《文艺鉴赏概论》、《教师职业技能训练》、《音乐欣赏》等3部教材入选“国家‘十二五’规划教材”。 另一方面，由学工部、团委和宣传部牵头继续深入实施“大学生道德素质提升工程”，重点加强诚信教育、法纪教育、心理教育、理想信念教育、勤奋励志教育、艺术教育等。 本提升工程主要内容包括：一是对那些持续时间较长、具有示范作用、学生喜闻乐见、有良好育人效果的大学生思想政治教育“隐性课程”进行认真总结，突出思想政治教育模式创新；二是继续推进或大胆开拓“青春两岸行”、“高雅艺术（中央芭蕾舞团）进校园”等特色活动，带动思想政治教育活动创新；三是针对大学生现实生活中的难点、热点问题，通过委托或公开招标立项，开展思想政治教育研究创新；四是整合“白马湖讲坛”、“公寓文化节”、“青年马克思主义者培养工程”等校内外资源，努力打造我校校园文化品牌创新；五是利用好省级合格心理咨询室平台，完善心理咨询师资队伍建设，强化大学生心理健康教育的疏导作用，从而不断推进思政教育创新；六是以主办“辅导员论坛”为中心，辅以优秀辅导员评选等多种形式，深入开展思想政治教育队伍培训创新。 （二）学科建设要瞄准申硕，强化转型，攻坚克难 是否为研究生教育硕、博士学位授权单位，目前是衡量高校核心竞争力的重要指标之一，我校只有继续加强“申硕”，才能在全省同类院校竞争中脱颖而出。但是，目前我校学科建设成效并不令人满意，特别是学科建设思想观念陈旧，还不够解放，还远远没有从学术硕士授权点培育转变到专业硕士授权点培育上面来，硕士专业学位授权点的培育工作亟待加强。 近一两年，我校学科建设的思路是：调结构、定方向、强内涵、上水平。学科建设的重点是：统筹硕士专业学位授权点培育与按照优良标准建设六个“十二五”省级重点建设学科两方面工作，突出重点，强化转型，有所作为。从现在开始，我们要着力做好以下几方面工作。 1.整合资源，多点培育。 根据国务院学位办关于《申请开展培养硕士专业学位研究生试点工作主要因素参照表》要求，经学校初步研究，将立足学科建设实际，确定如下多点培育的类别和领域：农业推广类别、汉语国际教育类别、工程类别（机械工程领域和光学工程领域）、艺术类别。选择以上类别和领域“多点培育”，意义深远。尽管这可能会分散我们重点突破的精力，但因当前学科建设的中心任务是必须转型，必须为一定行业或职业服务，而且这对学校应用型本科人才培养、进一步适应地方经济社会发展都具有十分重要的指导意义！“多点培育”，无非是希望更多的人参与，涉及的面更广。 2.提升内涵，加强建设。 为提升学科内涵建设核心竞争力，学校将实施“六大计划”，其中包括一流学科计划、学科提升计划、特色发展计划、武陵学者计划、品牌基地计划和全日制硕士专业学位授权点培育计划。 实施一流学科计划的原则要求是，加强学科内涵建设与服务国家特殊需求人才培养相结合。所谓“一流”，就是指紧密结合行业、企业人才需求，在技术应用创新方面达到全省同类高校领先水平；所谓学科提升计划，它既指学术水平的提升，更多的则是指社会服务能力和质量的提升，通过实施该计划，滚动淘汰，从而达到校级、省级和国家级快速递增向上的建设效果；实施特色发展计划，是面向所有学科的，学校支持和鼓励各学科以特色项目为重点，在校内设立开放项目或招标项目，培育学科新的增长极；实施武陵学者计划，旨在为硕士专业学位破点服务，采取非常措施，通过外引和内培方式，同时通过专兼职形式，遴选引进5名左右在硕士专业学位领域、其应用研究具有国家影响的学科带头人，或直接从国家硕士专业学位研究生教育各相关行业教指委引进专家到我校全职或兼职工作；实施品牌基地计划，重在产学研合作创新，或以我校已有省级以上平台基地为基础，或以常德市国家级基地平台为条件，通过实质合并、挂牌合作、项目联合等方式，重点建设服务经济社会发展的大平台、大品牌。 关于学科内涵建设，今年还有如下重要工作必须强化：尽快制订出台我校《“十二五”学科研究项目指南》，加快凝练学科方向的步伐；深入推进“国家项目工程年”，确保“保十争翻番”；认真做好省级以上成果奖（主要是自科三大奖、优秀社科成果奖）的培育，争取奖项大突破；做好“十二五”省重点社科基地、重点实验室、产学研合作示范基地申报工作，确保各类基地都有1-2项进入立项建设范围。 3.瞄准申硕，重点突破。 如何突破？我们认为重点有二：一是专业类别与领域必须相对集中；二是工作重点必须要强化转型，强化满足“特需”与服务。以上两点，第一点并不难，一旦确定就可以集中加强培育，但在培育过程中如何完全实现转型就是一个问题。对此，我们将加大投入，通过研讨、立项、奖励等多种形式强力推动转型。根据上面我们初步确定的多点培育类别和领域，为确保“申硕”成功，下面我就重点培育工作再谈几点意见。 首先，“农业推广”这个类别已有一定基础，我们绝对不能因为去年失利而放弃，应继续加强培育。根据去年“申硕”教训，近期培育必须注意以下几点：一是加大对在硕士专业类别具有国家影响的学科带头人的引进力度，同时加强对现有带头人的重点培养，使之真正“独树一帜”；二是所有研究与推广必须根据专业类别（领域）要求高度集中，形成合力，力求形成强有力的推广成果；三是积极争取市委、市政府支持，加强与湖南省水产研究所（中心）、湖南省棉科所、常德市农科所，以及大湖股份、金健米业等农业产业化龙头企业等开展研究合作，或合并或挂牌，共享可以推广的高水平成果；四是积极开展农业科技成果推广合作，与常德市西洞庭农场、贺家山原种场，以及与常德市各区县农业局或各乡镇合作，建立若干个富有成效的农业推广平台；五是继续发挥农业科技特派员小分队作用，注意形成团队优势，并通过“12396”农村远教科技服务热线等农业推广服务平台，创新农业推广服务机制，不断扩大推广面和推广成效。 其次，为能及时主动应对兄弟院校“申硕”竞争的各种复杂情况，我们还得有新的预案，初步确定“汉语国际教育”作为备选方案。其理由主要在文史学院、外国语学院有较好的从事“汉语国际教育”的师资队伍，而且此前已有多名教师在印尼、菲律宾等从事汉语教育，有一定的综合实力，有较好的培育基础。省内现开办“汉语国际教育”专业硕士点高校仅有两所，经我们分析省内外开办有该专业高校的普遍做法，举办“汉语国际教育”必须要突破这样几点：（1）建有多个海外中国文化推广基地，举办有孔子学院；（2）拥有一支结构合理、水平很高的汉语国际教育师资队伍；（3）在国内建有富有特色的“汉语国际教育”学生实习基地；（4）主持在研具有中国民族文化特色的国家级科研项目；（5）已具备较丰富的从事汉语国际教育推广实践经验，成果丰硕。目前，关于筹办孔子学院的工作，学校正在准备中，近期还会组织到其他高校专门考察取经。 第三，工程类别（机械工程、光学工程领域），我校也有一定基础，可以加强培育。前不久，校务会还就硕士专业学位授权点的培育问题进行了专题研究，并明确以上被列为重点突破的类别领域将加强领导，农业推广专业类别由李民书记牵头，汉语国际教育类别由本人牵头，工程类别由校纪委李敏书记牵头。 （三）后勤管理服务要上层次、创品牌、聚人心 后勤工作要大力提高管理服务水平，将后勤经营服务与校园文化建设结合起来，真正实现服务育人，着力形成我校特有的后勤饮食文化、花园文化和服务文化，力争在全省乃至全国高校创建后勤服务品牌。 1.加大餐饮文化建设力度。学校决定筹建教工食堂，并将从下学期开始正式运行。基本思路是，通过压缩午休时间，增加白天排课量，缩短办学周期，节约办学成本，用这部分节省经费向在职干部教师提供免费或低价优质午餐，并努力把集中时间地点就餐打造成一个干部教师思想交流的平台。另一方面，参照国内大学一流学生食堂标准，继续加大对学生食堂改造与设备更新的投入，尤其是要在改造过程中注重营造食堂特有文化氛围，让学生在就餐过程中潜移默化地接受校园文化熏陶。 2.加强生态花园文化建设。我校是省级园林式单位，据不完全统计，我校校园目前有各种园林观赏植物180多种，其中木本植物近100种,一级保护植物有南方红豆杉、水杉，二级保护植物有银杏、紫荆等。下一步的工作有：一是认真做好生态花园建设规划，分步建设樱花园、桂花园、桃花园、梅花园、栀子花园、木兰花园、樟园等，力争做到“四季有花香，处处闻鸟鸣”；二是按照人性化原则和师生习惯，合理设计校园各绿化带周边人行通道及停车位，做到既方便师生通行，又利于绿化带的保护，并对受损的绿化带进行修复。三是加强节能减排工作，加强数字化校园节能改造和能耗监管系统建设，建立智能化节约型校园能耗监管平台，实现水电消耗信息无线智能监控管理；四是加强校园卫生保洁工作，拟引进专业化的物业公司进行管理，确保校园整洁和环境优美。 3.推进服务文化建设。学校要求按照服务产品零缺陷、思想沟通零距离、行为规范零失误的“三零”方针，尽可能满足师生员工在教学、科研、学科建设等方面的需求。一是细化服务项目的标准规范，实行量化管理与考核，进一步提高服务质量；二是开展“后勤服务接待日”活动，每周星期五为“后勤服务接待日”，集中听取师生对后勤服务的意见和建议；三是加强业务培训，利用假期与常德市食品质量监督部门联合举办食堂工作人员培训班，加强食品安全教育；四是开办新生健康教育知识讲座，加强预防保健工作；六是开展“明星服务窗口”评选活动和“服务能手”评选活动，以此激发后勤员工优质服务的积极性。 4.以提升教职工幸福感为目标，进一步改善后勤综合服务水平。学校事业越发展，越要保障和改善民生，越要提升全体教职员工的幸福指数。随着学校财力状况不断好转，我们将逐步加大改善民生的力度。比如，再次提高学校为教职工缴存住房公积金的比例，由现在10%提高到12%；调动一切积极有利因素切实办好教工食堂，科学安排好师生的工作、学习时间；集体福利部分希望再有所增长；努力解决教职工特别是青年教师的过渡房问题等等，这些都已在我们的考虑之中。 （四）继续突出体制机制创新，大力推进学校各项工作快速发展 1.不断提升学校财务保障能力。力争在中央财政专项支持和省化债专项上再有较大突破，另外做好综合楼专项经费争取工作；加强财会队伍建设，充实财务专业人员，加强财务稽核，提高服务质量。 2.进一步做好编制管理与岗位聘用、聘期管理，制定各类岗位职责，分类聘用，做好聘用合同签订，突出业绩、严格考核。 3.进一步完善学校绩效工资实施办法。该办法的修订将结合上级新文件，以考核教学院办学效益为主，兼顾教学、科研及学科建设等绩效因素，在体现公平的基础上，更加强调业绩和贡献。 4.以推进芙蓉学院实质性改制为目标，逐步落实法人管理，制定芙蓉学院独立管理过渡办法，积极推行董事会领导下的院长负责制；按照独立要求理顺教学院与“五系一部”关系，建立足够的自有的教学和管理队伍；尽快完成芙蓉学院新征土地工作；组织好芙蓉学院学士学位授予单位评估工作；积极为芙蓉学院评估验收做好教育发展基金会的筹建。 5.尽早完成综合楼追加投资计划申报工作，确保上半年开工建设，同时争取逸夫综合楼获得教育部立项支持；彻底解决仙源村八组94户等遗留问题，做好教师房产办证、蔡家岗土地出让后续工作，以及原成教院地块收回、并能充分为我所用；稳步推进教职工安居工程建设。 6.以创建全国模范职工之家为目标，全面开展“建家”活动。加强校务公开和院务公开；积极配合“法治常德”建设，坚持依法治校，充分发挥“双代会”在学校民主管理、民主监督和民主治校中的重要作用。 7.启动“学校教育信息化能力建设与提升行动”，重点做好校园网升级改造，直连中国教育科研网；学生宿舍区网络纳入学校统一管理；加强网络课程资源与平台建设；加快学工、财务、资产、后勤管理等数据库建设力度，争取早日建成综合数据库；加大图书馆馆藏数字资源建设，为满足地方需要，尽可能拓展网上服务。 8.完善安全稳定工作长效机制和责任追究制；加强重点时期、重点场所、重点活动的安全防范工作；抓好技防工作，完善视频监控系统；做好人防工作，校园安保将委托有资质的专业公司实行目标管理。今年，要以校园规范管理和防火防盗工作为重点，确保校园平安稳定。 （五）筹备并开好我校第二次党代会，切实加强党建和思想政治工作 学校“升本”以后第一次党代会是在2003年，至今没有再召开。校党委决定，今年将召开我校第二次党代会，我们要以此为契机认真抓好党政班子建设，努力提高干部队伍素质。 1.切实抓好党的组织建设。积极贯彻落实中央“基层组织建设年”工作要求，以筹备党代会为契机，加强学校领导班子建设，形成团结坚强的政治领导核心；加强党总支和党支部建设，配齐配强人员，提高党总支、党支部在教学、管理工作中的领导力和凝聚力。 2.充分发挥党校教育培训职能，加强干部培训，加大学习型校园建设力度，加快现代教育思想观念转变。统筹安排党委学习中心组和二级中心组的学习以及师生的政治理论学习，深入推进学习型党组织建设，举办处级干部培训班、党务干部培训班、学生管理干部培训班，重点做好处级干部业务培训，切实提高领导能力和业务素质。 3.加强干部队伍与人才队伍建设。积极配合省委组织部、省委教育工委组织部做好省管干部的年度考核，以及“一报告两评议”工作，做好省管干部试用期满转正工作；积极推进干部人事制度改革，以重素质、重业绩为标准选拔任用干部，完善干部考核评价体系，加强学校重点工作的行政效能督察；贯彻“党管人才”工作要求，主动关心联系好高层次人才。 4.深入开展反腐倡廉教育。认真落实党风廉政建设责任制，完善“一岗双责制”，建立和完善党风廉政建设考核考评机制，签订党风廉政目标责任书，重点加强对各级领导班子、领导干部廉洁从政以及“三重一大”事项的监督，加强案件查处力度，做好信访工作。 5.统筹各类校园媒体，努力向社会媒体推出新闻亮点；确保省文明标兵单位复查合格，争取优秀，从而冲刺全国文明单位；进一步做好统战工作；关注民生，按照“三贴近”工作思路，扎实推进为群众办实事的“民生工程”，创建和谐校园。 各位代表： 回顾过去，成绩令人鼓舞；展望未来，前景催人奋进。新的一年，新的征程，让我们更加紧密地团结起来，在学校党委的正确领导下，发扬奋勇争先、勇于担当、务求实效的精神，以强烈的发展意识，高度的主人翁责任感，坚定地迈出改革和发展的新步伐，我们既要有“精卫填海”的执着，也要有“闻鸡起舞”的勤奋，抓住机遇，加快发展，内强素质、外树形象、破满争先、图强进位、求真务实、开拓创新，以更加优异的成绩迎接党的十八大和学校第二次党代会胜利召开！ 谢谢大家！